Поступление обучающихся на 2026-2027 учебный год

телефон: 8 (343 74)7-92-93,

или заявление можно подать дистанционно на эл.почту: peterss@bk.ru

Перечень дополнительных образовательных программ МБУ ДО ДШИ г. Сысерть, на которые осуществляется приём детей на 2026-2027 учебный год

Перечень дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ:

1.Фортепиано, срок освоения 8(9) лет, принимаются дети в возрасте 6,6-9 лет;

2. Струнные инструмента (скрипка) срок освоения 8(9) лет, принимаются дети в возрасте 6,6- 9 лет;

3. Духовые и ударные инструменты (флейта), срок освоения 8(9) лет, принимаются дети в возрасте 6,6- 9 лет;

4. Духовые и ударные инструменты (флейта), срок освоения 5(6) лет, принимаются дети в возрасте 10- 12 лет;

5. Народные инструменты (баян, аккордеон, гитара, балалайка, домра, мандолина), срок освоения 8 (9) лет, принимаются дети в возрасте 6,5 — 9 лет;

6. Народные инструменты (баян, аккордеон, гитара, балалайка, домра, мандолина) срок освоения 5(6) лет,  принимаются дети в возрасте 10-12 лет;

7. Хореографическое творчество, срок освоения 8(9) лет, принимаются дети в возрасте 6,6 — 9 лет;

Перечень дополнительных общеразвивающих образовательных программ:

1.  Академический вокал, срок освоения  программы 4-5 лет, принимаются дети в возрасте 7-12 лет;

2. Музыкальное искусство и академический вокал, срок освоения 5 лет, дети с ограниченными возможностями здоровья.

 Формы проведения индивидуального отбора поступающих, критерии оценки

 Формы проведения индивидуального отбора, критерии оценки в целях обучения по дополнительным предпрофессиональным образовательным программам в области музыкального искусства «Фортепиано», «Струнные инструмента (скрипка)»,  «Духовые и ударные инструменты (флейта)», «Народные инструменты»

Отбор поступающих проводится в форме  прослушивания.

Содержание отбора: диагностика музыкальных способностей (чувство темпа и метроритма, ладовый, мелодический и гармонический слух, эмоциональная отзывчивость на музыку).

 В ходе прослушивания предлагается выполнение заданий:

Диагностика чувства темпа и метроритма: воспроизведение предложенного ритмического рисунка в виде хлопков руками, прослушать и узнать по ритму предложенные мелодии, исполнить на музыкальном инструменте простую мелодию;

Диагностика  звуковысотного чувства:  выполнить тест на определение высоты звуков, количества звуков, ладовой окраски, воспроизвести показанную педагогом  мелодию голосом, спеть приготовленную песню:

Диагностика эмоциональной отзывчивости на музыку: определить настроение услышанной музыки.

 При оценке уровня музыкальных способностей детей устанавливается  пяти-бальная система оценок, оценивание проходит по каждому из диагностируемых параметров. Результат определяется путём подсчёта общей суммы баллов.

Формы проведения индивидуального отбора, критерии оценки в целях обучения по дополнительной предпрофессиональной образовательной программе в области хореографического  искусства «Хореографическое творчество»

 Отбор поступающих проводится в форме  просмотра;

Содержание отбора: диагностика развития двигательного аппарата, диагностика профессиональных физических данных (выворотность, шаг, гибкость, прыжок), диагностика музыкальных способностей (чувство темпа и метроритма, эмоциональная отзывчивость на музыку).

В день процедуры отбора  у поступающих должна быть форма одежды: гимнастический купальник или майка, шорты или лосины, чешки или балетки.

 В ходе просмотра предлагается выполнение следующих заданий:

Диагностика развития двигательного аппарата: упражнения на координацию движений, упражнения на умение ориентироваться в пространстве;

Диагностика профессиональных физических данных: оценка внешних физических данных: рост, пропорции тела, выворотность,  шаг, гибкость, прыжок;

Чувство темпа и метроритма : воспроизведение предложенного ритмического рисунка в виде хлопков руками, выполнение под музыку шага марша, танцевального бега, подскоков.

Ø При оценке уровня танцевальных и музыкальных способностей детей устанавливается  пяти  бальная система оценок, оценивание проходит по каждому из диагностируемых параметров. Результат определяется путём подсчёта общей суммы баллов

 Особенности проведения приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья

В МБУ ДО ДШИг. Сысерть для поступающих с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) предусмотрены следующие особенности проведения приема:

 Особенности проведения приема детей с ОВЗ на общеразвивающие программы:

1. Дети в ОВЗ принимаются на обучение по адаптированным дополнительным общеразвивающим общеобразовательным программам с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Вступительные испытания при приеме на дополнительные общеразвивающие программы не проводятся, предусмотрены индивидуальные консультации для определения образовательной траектории ребенка и особых условий  в организации обучения.

1. «Музыкальное искусство». Заявление бланк заявлени

2. Хореографическое творчество  (срок обучения 8 (9) лет.)Бланк-заявления хореография

 

 На дополнительные общеразвивающие программы в области музыкального искусства и академического вокала бланк заявления

На отделение раннего-эстетического развития «Малышок» (дети от 3 до 6 лет) Заявление